自从顾明远先生（称为中国教育学会会长更准确吧）日前在重庆南岸区基础教育首届学术年会上呼吁停止评选“三好学生”来，网络与平媒都有大量粉丝支持着顾会长的“肺腑之言”，国人仿佛一下子又找出了中国教育的一大罪状，用顾会长的话说就是打上“三好学生” 这个标签不利于学生健康成长，有些支持者认为“三好学生”评选异化了评价学生的方法。好了，够了，是该到给支持叫停“三好学生”评选者泼泼冷水的时候了。

    “三好学生”标签不利于学生健康成长，这是顾会长叫停评选的核心理由。顾会长大可不必如此担心，现在学生对“三好学生”评选看得很开了，评不上，也不会出现心理障碍。

    现在问题是，叫停评选“三好学生”，就可以将那部分评不上“三好学生”的学生“改造”成全面发展的学生吗？我看未必。现在有一种根本就错误的论调，认为综合素质评价就可以将那部分评不上“三好学生”的学生评价进综合素质高的学生的行列，他们身上的某一个闪光点，都可以将此类学生称为综合素质高的学生。他们认为，现在学校眼中的差生，原来是评价体系出了问题，用这套体系根本评价不出他们的闪光点！综合素质评价其实也是一种评价体系，按此评价体系评价出来的学生，仍然有等级，这时，不一样也存在顾会长担心存在的问题了吗？如果综合素质评价体系评价出来的全是优秀生，那么只能说明一个事实，这样的评价体系实在是太差了！

    “三好学生”成为学生的学习模样，这理应成为一种常态，应该激励学生不断努力学习。如果叫停“三好学生”评选了，学生还能以什么为模样？今天的学生不是没有模样，而是没有真正可以起作用的模样，更有甚者，有些学生将流氓当模样了。“三好学生”就是他们最应该学习的模样，“思想好，学习好，身体好”难道错了吗？现在，学生不学他们了，而是去追逐偶像的时尚行为，甚至将社会上一些反叛青年当学习的模样，谁要是还将“三好学生”当模样，谁就是傻子！如今为什么校园暴力越来越多，绝对不是评选“三好学生”惹的祸。学生没有正确的学习模样，学生很难真正确立正确的价值观，遗憾的是，现在连“三好学生”这样的模样也要毁掉了！

    诚然，今天的“三好学生”评选出现种种弊端，但这与“三好学生”评选的本质无关，就如有些政府官员贪污腐败了，但是我们总不能不要政府官员了吧。坚持“三好学生”评选，不断完善评选过程中出现的弊端，这才是对待“三好学生 ”评选的正确态度，而不是什么都叫停，以此来显示改革的彻底性！该醒醒了，那些叫嚷叫停“三好学生”评选的人们。

编辑：安燚